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검색 대상, 측정내용, 키워드 항목으로 구성
검사 대상	전체 초등학생 중학생 고등학생 대학생 성인
측정 내용 흥미: 특정 활동이나 직업에 대해 가지고 있는 선호 적성: 특정 분야, 직업, 활동 등에 필요한 능력에 대한 보유 정도 성격: 성격5요인(외향성, 호감성, 성실성, 정서적 불안정성, 개방성)에 따른 특성 파악 가치: 직업 선택에 있어 중요하게 생각하는 가치 역량: 특정 업무를 수행하는 데 필요한 능력과 기술 진로(취업)준비도: 진로(취업)에 대한 개인의 준비 정도	전체 흥미 적성 성격 가치 역량 진로(취업)준비도
키워드

직업선호도검사 S형

직업선호도 검사는 좋아하는 활동, 관심 있는 직업, 선호하는 분야를 탐색하여 여러분의 직업흥미유형에 적합한 직업들을 제공해 줍니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	만 18세 이상	검사 시간	약 25분 소요
주요 내용	개인의 흥미유형 및 적합직업 탐색
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 자기 보고식으로 응답. 너무 깊게 생각하지 말고 각 문항을 읽고 적합한 특성에 표시

검사안내 표로 측정요인, 요인설명 항목으로 구성
측정요인	요인설명
현실형	분명하고 질서정연하고 체계적인 활동을 좋아하며 기계를 조작하는 활동 및 기술을 선호하는 흥미유형
탐구형	관찰적, 상징적, 체계적이며 물리적, 생물학적, 문화적 현상의 창조적인 탐구활동을 선호하는 흥미유형
예술형	예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 선호하고 틀에 박힌 활동을 싫어하며 자유롭고, 상징적인 활동을 선호하는 흥미유형
사회형	타인의 문제를 듣고, 이해하고, 도와주고, 치료해주는 활동을 선호하는 흥미유형
진취형	조직의 목적과 경제적 이익을 얻기 위해 타인을 지도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻게 되는 명예, 인정, 권위를 선호하는 흥미유형
관습형	정해진 원칙과 계획에 따라 자료를 기록, 정리, 조작하는 활동을 좋아하고 사무능력, 계산능력을 발휘하는 것을 선호하는 흥미유형

직업선호도검사(단축형(S형))자 정보
이름	홍길동	성별	남자
나이	45세	검사일	2003년 06월 18일

1직업선호도검사(S형) 결과

직업선호도검사(S형) 구성

직업선호도검사(S형)은 개인의 관심과 흥미를 측정하여 적합한 직업을 안내하는 검사입니다.
개인의 흥미를 측정하기 위해 활동에 대한 관심, 유능감, 직업에 대한 선호, 선호분야, 일반성향의 다양한 특성을 측정하며 이를 토대로 개인의 흥미 유형을 6가지 유형으로 분류하여 결과를 제시합니다.
직업선호도검사(S형)은 Holland의 6가지 흥미유형 분류에 근거하여 자신의 특성을 탐색하고 흥미유형에 적합한 직업을 제시하고 있습니다.

직업선호도검사(S형) 길잡이

직업선호도검사는 개인의 현재 보유능력이나 학력, 전공, 자격, 가치관 등은 반영하지 않고 오로지 흥미성향과 성격, 생활사 등에 관련한 정보만을 제공합니다. 따라서 검사결과를 토대로 직업이나 진로를 결정하고자 하실 때에는 검사결과에 반영되지 않은 자신의 능력, 자격, 적성, 가치관 등을 함께 고려하실 필요가 있습니다.
이 검사의 결과는 개인이 직업이나 직무를 선택할 때 참조자료로 활용할 수 있으며, 또한 자기소개서 작성이나 면접준비시 자신을 객관적이고 구체적으로 소개하기 위한 기초자료로 활용할 수 있습니다.

검사결과 바르게 읽기

직업 선호도 검사는 원점수와 표준점수라는 두가지 검사 점수를 사용합니다.

검사결과 바르게 읽기 점수 안내 표
원점수(raw scores)	표준점수(standard scores)
일반적으로 결과해석에 편리하도록 점수전환을 하게 되는데 원점수란 전환을 위한 기초 점수 입니다.	타인과의 비교를 위해 원점수를 해석하기 편리하게 전환한 검사점수 입니다.

표준점수분포와 점수의 의미

표준점수를 의미있게 해석하기 위해서는 다음의 표준점수분포를 참고하면 됩니다. 당신의 점수가 분포의 어느 위치에 놓이는지 표시해가며 점수의 의미를 살펴보시기 바랍니다.

흥미검사 결과
표준점수	40점 이하	41-59점	60점 이상
백분점수	16점 이하	17-83점	84점 이상
점수의미	대체로 낮은 점수	중간점수	대체로 높은 점수

2직업흥미검사결과

직업 흥미 유형별 점수

직업 흥미 유형별 점수 표
당신의 흥미코드 : ES (진취형/사회형)
구분	현실형(R)	탐구형(I)	예술형(A)	사회형(S)	진취형(E)	관습형(C)
원점수	9	5	3	23	30	15
표준점수	45	45	41	63	74	54

원점수

원점수는 스스로가 좋아하거나 싫어한다고 주관적으로 여기는 흥미 정도입니다.

표준점수

표준점수는 타인과 비교하였을 때의 흥미 수준을 말하며 보조적으로 활용할 수 있습니다.

흥미의 육각형 모형

흥미의 육각형(현실성(R):실행/사물지향, 탐구형(I):사고/아이디어 지향, 예술형(A):창조/아이디어 지향, 사회형(S):자선/사람지향, 진취형(E):관리/과제지향, 관습형(C):동조/자료지향) 모형

3흥미검사 해석

흥미검사 결과에서는 개인별 흥미코드, 흥미유형별 원점수, 표준점수, 흥미의 육각모형이 제공됩니다. 다음의 해석방법을 자세히 읽어보시면 결과이해에 도움이 될 것입니다.

흥미의 육각모형

흥미의 육각모형 표
		육각형 모양
		한쪽으로 찌그러진 모양	정육각형에 가까운 모양
육각형크기	크다	특정 분야에 뚜렷한 관심을 보입니다. 흥미가 잘 발달되어 있고 안정적인 형태입니다. 당신의 성격, 능력, 경험 등이 관심분야와 조화로운지 살펴보는 것이 바람직합니다.	관심분야가 폭넓은 경우입니다. 거의 모든 분야에 호기심이 있지만 자신의 진정한 흥미분야가 무엇인지 잘 모를 수 있습니다. 능력, 성격, 경험 등을 고려하여 흥미분야를 좁혀보는 것이 바람직합니다.
육각형크기	작다	특정 분야에 대한 관심이 있기는 하지만 그 정도가 크지 않은 편입니다. 또한 대체로 어떤 분야에 흥미가 있는지 탐색이 더욱 깊이 이루어질 필요가 있습니다. 조금이라도 관심이 있는 분야에 대해 적극적 탐색을 해봅시다.	뚜렷한 관심분야가 없습니다. 무엇에 관심이 있는지, 무엇을 잘 할 수 있는지 등과 같은 자기이해가 부족한 경우입니다. 과거에 즐거웠거나 잘 할 수 있었던 작은 경험부터 떠올려 봅시다.

흥미 유형

흥미유형 표
현실형(R)	현실형 점수가 높은 사람은 활동적이며 실물적인 일을 좋아합니다.
현실형(R)	명확하고 체계적이며 질서정연한 일을 좋아하고, 기존의 가치와 신념체계에 위배되지 않는 선에서 원리 원칙적으로 사고하고 명확한 방법을 사용하여 행동하는 경향이 강합니다. 전기나 기계, 공학계열 분야와 같이 실제적이고 규칙적인 행동양식이 존재하는 분야를 선호하는 편입니다. 사물을 다루고 조작하는 것을 좋아해 손재주가 있다는 평을 듣는 경우가 많으며 겸손하고 솔직하지만, 스스로 사회적인 영향력을 발휘해야 하는 일과 학문적이고 창의적인 일에 서툴다고 여기는 편입니다.
탐구형(I)	탐구형 점수가 높은 사람은 관찰하고 탐구하며 사고하는 일을 좋아합니다.
탐구형(I)	현상을 비판적이고 분석적으로 관찰하고, 체계적이고 창조적으로 탐구하는 것을 좋아하는 반면, 규칙적이고 반복적인 활동이나 리더십을 발휘해야 하는 활동은 별로 좋아하지 않습니다. 인간적 감정이나 사회적 환경 보다는 자연현상이나 사회현상에 대한 탐구활동에 대한 관심이 많습니다. 독립적이며 개방적인 태도로 정보를 수집하고 자료를 분석하며 현상에 대한 결론을 내리는 과정을 거쳐 문제를 해결하는 방식의 일을 선호합니다.
예술형(A)	예술형 점수가 높은 사람은 창의적이고 변화를 추구하는 일을 좋아합니다.
예술형(A)	창의적이고 유연한 사고를 즐겨하며 아름다움을 추구하는 경향이 강합니다. 틀에 박힌 일이나 같은 패턴의 일, 변화가 없이 틀에 맞추어 해야 하는 일을 별로 좋아하지 않습니다. 같은 사물이나 현상을 보고도 획일적으로 판단하지 않으며 상상력이 풍부하고 독창적인 편입니다. 예술적 감수성이 뛰어나고 능력을 발휘하며 즐기는 반면, 명확하고 규칙적인 활동이나 객관적 사실을 추구하는 활동에는 약한 편입니다. 개방적인 사고체계를 소유하고 있어 변화를 주도하고 추구하며 자신의 직감에 의존하여 문제를 해결하려는 경향도 있습니다.
사회형(S)	사회형 점수가 높은 사람은 사람들과 교류하고 협력하는 일을 좋아합니다.
사회형(S)	타인의 문제를 듣고 공감하고, 도와주고, 치료해주는 것을 선호하며 사람을 상대하는 활동에 능숙합니다. 일반적으로 이타적이며 자애롭고 배려심이 깊은 인물로 평가를 받습니다. 사물을 지향하기 보다는 사람과 사람 사이의 관계에 주목하는 경향이 강하여, 다른 사람들에게 어떤 사실을 가르쳐주고 도와주거나 지원해주는 활동을 좋아합니다.
진취형(E)	진취형 점수가 높은 사람은 목표를 정하고 성취하도록 이끄는 것을 좋아합니다.
진취형(E)	자신이 기획하고 목표설정한 것을 실행시키는 데 탁월한 능력을 보이는 유형입니다. 개인과 조직의 목표를 달성하거나 경제적인 이익을 추구하기 위한 활동을 선호하며, 타인에게 영향력을 발휘하는 일을 하고 싶어 합니다. 계획하고 목표설정하며 추진하고 있는 일을 성공적으로 이끌기 위해 다른 사람들을 설득하거나 협상을 하는 등 사회성을 발휘하기도 합니다.
관습형(C)	관습형 점수가 높은 사람은 조직적이고 안정적이며 체계적인 일을 좋아합니다.
관습형(C)	조직적이고 체계적이며 규칙과 시스템이 잡혀 있는 일을 좋아하고, 규정이나 시스템 등이 없이 불확실하고 애매하며 시시각각 변화하는 일을 피하려는 경향이 강합니다. 수립되어 있는 시스템에 적응하여 규칙에 맞게 성실하고 분명하면서도 체계적으로 일을 하는 것을 좋아하여, 서류 작성 및 기록 등과 같은 사무적인 일에 능력을 발휘합니다. 문제 상황에서 변화를 추구하거나 비판하기 보다는 조심스럽고 체계적으로 해결계획을 세우는 편입니다.

여섯가지 흥미유형별 특성

여섯가지 흥미유형별 특성 표
구분	현실형(R)	탐구형(I)	예술형(A)	사회형(S)	진취형(E)	관습형(C)
흥미특성	분명하고 질서정연하고 체계적인 것을 좋아하고 연장이나 기계를 조작하는 활동 내지 기술에 흥미가 있습니다.	관찰적, 상징적, 체계적이며 물리적, 생물학적, 문화적 현상의 창조적인 탐구를 수반하는 활동에 흥미가 있습니다.	예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 선호하고 틀에 박힌 것을 싫어하며 모호하고, 자유롭고, 상징적인 활동에 흥미가 있습니다.	타인의 문제를 듣고, 이해하고 ,도와주고, 치료해주고, 봉사하는 활동 에 흥미가 있습니다.	조직의 목적과 경제적인 이익을 얻기 위해 타인을 지도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻어지는 명예, 인정, 권위에 흥미가 있습니다.	정해진 원칙과 계획에 따라 자료를기록, 정리, 조직하는 일을 좋아하고 체계적인 작업환경에서 사무적, 계산적 능력을 발휘하는 활동에 흥미가 있습니다.
자기평가	사교적 재능보다는 손재능 및 기계적 소질이 있다고 평가	대인관계 능력보다는 학술적 재능이 있다고 평가	사무적 재능보다는 혁신적이고 지적인 재능이 있다고 평가	기계적 능력보다는 대인관계적 소질이 있다고 평가	과학적 능력보다는 설득력 및 영업능력이 있다고 평가	예술적 재능보다는 비즈니즈 실무능력이 있다고 평가
타인평가	겸손하고 솔직하지만 독단적이고고집이 센 사람	지적이고 현학적이며 독립적이지만 내성적인 사람	유별나고 혼란스러워 보이며 예민하지만 창조적인 사람	이해심 많고 사교적이고 동정적이며 이타적인 사람	열정적이고 외향적이며 모험적이지만 야심이 있는 사람	안정을 추구하고 규율적이지만 유능한 사람
선호활동	기계나 도구 등의조작	자연 및 사회현상의 탐구, 이해, 예측 및 통제	문학, 음악, 미술활동	상담, 교육, 봉사활동	설득, 지시, 지도활동	규칙을 만들거나 따르는 활동
적성	기계적 능력	학구적 능력	예술적 능력	대인지향적 능력	경영 및 영업능력	사무적 능력
성격	현실적이고 신중한 성격	분석적이고 지적인 성격	경험에 대해 개방적인 성격	동정심과 참을성이 있는 성격	대담하고 사교적인 성격	현실적이고 성실한 성격
가치	눈에 보이는 성취에 대한 물질적 보상	지식의 개발과 습득	아이디어, 정서, 감정의 창조적 표현	타인의 복지와 사회적 서비스의 제공	경제적 성취와 사회적 지위	금전적 성취와 사회, 사업, 정치영역에서의 권력 획득
회피활동	타인과의 상호작용	설득 및 영업활동	틀에 박힌 일이나 규칙	기계기술적 활동	과학적, 지적, 추상적 주제	명확하지 않은 모호한 과제
대표직업	기술자, 가동기계 및 항공기 조종사, 정비사, 농부,엔지니어, 전기.기계기사, 군인, 경찰, 소방관, 운동선수 등	언어학자, 심리학자, 시장조사분석가, 과학자, 생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학자, 지질학자, 경영 분석가 등	예술가, 작곡가, 음악가, 무대감독, 작가, 배우, 소설가, 미술가, 무용가, 디자이너, 광고, 기획자 등	사회복지사, 교육자, 간호사, 유치원 교사, 종교지도자, 상담가, 임상치료가, 언어치료사 등	기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 상품구매인, 보험회사원, 판매원, 연출가, 변호사 등	공인회계사, 경제분석가, 세무사, 경리사원, 감사원, 안전관리사, 사서, 법무사, 의무기록사, 은행사무원 등

나에게 적합한 직업

흥미코드에 따라 적합직업이 제시됩니다. 당신과 흥미유형이 유사한 종사자가 많은 직업을 적합직업으로 안내합니다.

나의 직업흥미 특성과 잘 어울리는 직업 표
나의 직업흥미 특성과 잘 어울리는 직업
건축자재영업원(인테리어영업원 포함), 경기심판, 경찰관, 금융 및 보험관련 전문가, 기술 및 기능계 강사, 레크레이션강사, 변호사, 병원코디네이터, 보험 대리인 및 중개인, 부동산 컨설턴트(공인중개사), 상품중개인 및 경매사, 상품중개인 및 경매사, 소년보호관 및 교도관, 숙박관련 관리자, 식품영업원, 신문기자, 아나운서 및 리포터, 여행상품개발자, 연예인 및 스포츠 매니저, 영업 및 판매 관련 관리자, 음식서비스 관련 관리자, 의회의원·고위공무원 및 공공단체임원, 인쇄 및 광고영업원, 자동차영업원, 장학관 및 연구관, 정부 및 공공행정 전문가, 제약영업원, 증권중개인(증권딜러), 직업상담 및 경력상담원, 청원경찰/경호원, 총무 및 인사관리자, 환경, 청소 및 경비관련 관리자, 회의기획자, 행사, 이벤트 및 전시기획전문가

※ 위에 안내해 드린 예시 직업은 매우 다양한 직업들 중 많은 사람들이 종사하고 있는 일부 직업에 대해서만 담고 있습니다.

※ 보다 다양한 직업에 대한 정보를 찾고 싶은 분은 고용노동부와 한국고용정보원이 제공하는 직업정보 자료들을 활용하여 다양한 직업과 세부 직업정보에 대해 확인할 수 있습니다.

직업 정보 탐색

보다 다양한 직업에 대한 정보를 찾고 싶은 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

직업 정보 탐색 표
한국직업 정보시스템 KNOW	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업정보시스템] 클릭 직업정보(하는 일, 교육/자격/훈련, 능력/지식/환경 등) 검색 다양한 직업정보서와 직업동영상 제공
한국직업전망	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업전망] 클릭 우리나라 대표 17개 분야 약 200개 직업에 대한 상세정보 제공
한국직업사전	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업사전] 클릭 우리나라 최대직업정보자료로 현장 직무조사 통해 상세 정보 제공

자격 및 훈련정보 탐색

자격증 취득과 직업훈련 참가에 관심있는 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

자격 및 훈련정보 탐색 표
직업능력개발 훈련정보망 HRD-Net	직업능력지식포털(www.hrd.go.kr) 사이트 접속 후 [훈련정보], [자격정보], [공개강의] 검색 고용노동부 지원 훈련종목 및 훈련기관 등 검색
자격포털 Q-Net	큐넷(www.q-net.or.kr) 사이트 접속 후 국가자격, 민간자격, 외국자격 정보 검색

일자리정보 및 기업정보 탐색

원하시는 직종별 일자리 정보를 찾고 싶은 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

일자리정보 및 기업정보 탐색 표
워크넷 WorkNet	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [채용정보] 검색 국가가 운영하는 최대 일자리 정보망
워크넷 (청년)	워크넷 청년(www.work.go.kr/jobyoung) 사이트 접속 후 [채용정보], [강소기업 채용정보] 검색
월드잡플러스	월드잡플러스(www.worldjob.or.kr) 사이트 접속 후 [취업정보], [연수정보], [인턴정보] 검색 해외 취업, 창업, 인턴, 봉사 등 해외진출 관련 정보 및 지원제도 제공

4결과해석과 상담을 위한 참고사항

검사별 응답정도

다음은 귀하의 검사별 응답정도를 나타냅니다.
사선의 오른쪽(뒤) 숫자는 각 요인별 총 문항 수를 나타내고, 사선의 왼쪽(앞) 숫자는 귀하가 응답하신 문항 수입니다.
응답하지 않은 문항이 많아 두 숫자의 차이가 클 수록 결과표의 검사점수를 신뢰하기 어려우므로 직업심리검사의 결과해석 시 주의해야 합니다.

검사별 응답정도 표
흥미검사	현실형	탐구형	예술형	사회형	진취형	관습형
흥미검사	34/34	34/34	34/34	34/34	34/34	34/34

상담을 위한 인적사항

상담을 위한 인적사항 표
결혼	기혼	나이	45세
학력	대학교 재학 및 졸업	전공	사회과학
회사변경횟수	3회	직업변경횟수	없다
생활수준	중상층
희망직업	무응답
희망직업	무응답
현직업	중,고등학교 교사
직위	중간관리자 과장, 차장	근무연수	10년 이상
자격증	중등학교정교사

직업선택은 이렇게 !

직업선호도검사 S형은 개인의 직업탐색 및 직업선택에 매우 유용하게 활용할 수 있는 흥미를 측정하여 그 결과를 제공합니다. 그러나 본검사가 직업선택를 위한 개인의 유일한 자료는 아닙니다. 비슷한 직업선호도검사 결과를 얻은 사람이라 할지라도 개개인은 세계관, 가치관, 인생관 등이 다르고 소유하고 있는 능력도 다릅니다. 따라서 직업선호도검사의 결과에 전적으로 의존하기 보다는 검사결과와 함께 능력, 희망직업, 현직업, 인적사항 등을 고려하여 종합적인 직업탐색 및 직업선택을 하시기 바랍니다.

직업선호도 검사 L형

직업선호도 검사는 좋아하는 활동, 관심 있는 직업, 선호하는 분야를 탐색하여 여러분의 직업흥미유형에 적합한 직업들을 제공해 줍니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	만 18세 이상	검사 시간	60분 소요
주요 내용	개인의 흥미유형 및 성격, 생활사 특성을 측정하여 적합 직업 안내
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 자기 보고식으로 응답. 너무 깊게 생각하지 말고 각 문항을 읽고 적합한 특성에 표시

직업선호도 검사 L형 검사안내 테이블
하위검사	측정요인	하위검사	측정요인
흥미검사	현실형	생활사검사	대인관계지향
	탐구형		독립심
	예술형		가족친화
	사회형		야망
	진취형		학업성취
	관습형		예술성
성격검사	외향성		운동선호
	호감성		종교성
	성실성		직무만족
	정서적 불안정성
	경험에 대한 개방성

직업선호도검사(L형)자 정보
이름	홍길동	성별	남자
나이	45세	검사일	2003년 06월 18일

1직업선호도검사(L형) 결과

직업선호도검사(L형) 구성

직업선호도검사(L형)은 개인의 관심과 흥미, 성향 그리고 생활경험을 측정하여 적합한 직업을 안내하는 검사입니다. 직업선호도검사(L형)은 다음 세 부분으로 구성되어 있습니다.

흥미검사
흥미검사는 다양한 분야에 대한 개인의 흥미를 측정하는 검사로 개인의 흥미특성을 6가지 유형으로 구분하여 흥미특성에 적합한 직업분야를
안내합니다.
성격검사
성격검사는 일상생활 속에서 나타나는 개인의 성향을 측정하는 검사로 5가지 요인에서의 성격특성과 세부적으로 28개 하위요인에서의
개인 성격특성을 알 수 있습니다.
생활사검사
생활사검사는 과거의 다양한 생활경험을 측정하여 개인을 이해하도록 돕는 검사로 9개 생활경험 요인에서의 개인 특성을 설명합니다.

직업선호도검사(L형) 길잡이

직업선호도검사는 개인의 현재 보유능력이나 학력, 전공, 자격, 가치관 등은 반영하지 않고 오로지 흥미성향과 성격, 생활사 등에
관련된 정보만을 제공합니다.
따라서 검사결과를 토대로 직업이나 진로를 결정하고자 하실 때에는 검사결과에 반영되지 않은 자신의 능력, 자격, 적성, 가치관 등을 함께
고려하실 필요가 있습니다.
이 검사의 결과는 개인이 직업이나 직무를 선택할 때 참조자료로 활용할 수 있으며, 또한 자기소개서 작성이나 면접준비시 자신을 객관적이고
구체적으로 소개하기 위한 기초자료로 활용할 수 있습니다.

검사결과 바르게 읽기

직업선호도검사는 원점수와 표준점수라는 두 가지 검사 점수를 사용합니다.

검사결과 바르게 읽기 점수 안내 표
원점수(raw scores)	표준점수(standard scores)
일반적으로 결과해석에 편리하도록 점수전환을 하게 되는데 원점수란 전환을 위한 기초 점수 입니다.	타인과의 비교를 위해 원점수를 해석하기 편리하게 전환한 검사점수 입니다.

표준점수분포와 점수의 의미

표준점수를 의미있게 해석하기 위해서는 다음의 표준점수 분포를 참고하면 됩니다.
당신의 점수가 분포의 어느 위치에 놓이는지 표시해가며 점수의 의미를 살펴보시기 바랍니다.

표준점수와 백분점수의 의미
표준점수	40점 이하	41-59점	60점 이상
백분점수	16점 이하	17-83점	84점 이상
점수의미	대체로 낮은 점수	중간점수	대체로 높은 점수

2직업흥미검사결과

홍길동님의 대표 흥미 코드는 'AE' 입니다.

직업흥미검사결과 6개항목(현실형, 탐구형, 예술형, 사회형, 잔취형, 관습형)의 분포도

직업 흥미 유형별 점수

직업 흥미 유형별 점수에 대한 표로 흥미코드와 원점수, 표준점수 제공 표
당신의 흥미코드 : AE (예술형/진취형)
구분	현실형(R)	탐구형(I)	예술형(A)	사회형(S)	진취형(E)	관습형(C)
원점수	9	10	19	15	18	12
표준점수	54	51	53	46	58	48

원점수
원점수는 스스로가 좋아하거나 싫어한다고 주관적으로 여기는 흥미 정도입니다.
표준점수
표준점수는 타인과 비교하였을 때의 흥미 수준을 말하며 보조적으로 활용할 수 있습니다.

3흥미검사 해석

흥미검사 결과에서는 개인별 흥미코드, 흥미유형별 원점수, 표준점수, 흥미의 육각모형이 제공됩니다.
다음의 해석방법을 자세히 읽어보시면 결과이해에 도움이 될 것입니다.

흥미의 육각모형

흥미의 육각모형 표
		육각형 모양
		한쪽으로 찌그러진 모양	정육각형에 가까운 모양
육각형크기	크다	특정 분야에 뚜렷한 관심을 보입니다. 흥미가 잘 발달되어 있고 안정적인 형태입니다. 성격, 능력, 경험 등이 관심분야와 조화로운지 살펴보는 것이 바람직합니다.	관심분야가 폭넓은 경우입니다. 거의 모든 분야에 호기심이 있지만 자신의 진정한 흥미분야가 무엇인지 잘 모를 수 있습니다. 능력, 성격, 경험 등을 고려하여 흥미분야를 좁혀보는 것이 바람직합니다.
육각형크기	작다	특정 분야에 대한 관심이 있기는 하지만 그 정도가 크지 않은 편입니다. 또한 대체로 어떤 분야에 흥미가 있는지 탐색이 더욱 깊이 이루어질 필요가 있습니다. 조금이라도 관심이 있는 분야에 대해 적극적 탐색을 해봅시다.	뚜렷한 관심분야가 없습니다. 무엇에 관심이 있는지, 무엇을 잘 할 수 있는지 등과 같은 자기이해가 부족한 경우입니다. 과거에 즐거웠거나 잘 할 수 있었던 작은 경험부터 떠올려 봅시다.

흥미 유형

흥미유형 표
현실형(R)	현실형 점수가 높은 사람은 활동적이며 실물적인 일을 좋아합니다.
현실형(R)	명확하고 체계적이며 질서정연한 일을 좋아하고, 기존의 가치와 신념체계에 위배되지 않는 선에서 원리 원칙적으로 사고하고 명확한 방법을 사용하여 행동하는 경향이 강합니다. 전기나 기계, 공학계열 분야와 같이 실제적이고 규칙적인 행동양식이 존재하는 분야를 선호하는 편입니다. 사물을 다루고 조작하는 것을 좋아해 손재주가 있다는 평을 듣는 경우가 많으며 겸손하고 솔직하지만, 스스로 사회적인 영향력을 발휘해야 하는 일과 학문적이고 창의적인 일에 서툴다고 여기는 편입니다.
탐구형(I)	탐구형 점수가 높은 사람은 관찰하고 탐구하며 사고하는 일을 좋아합니다.
탐구형(I)	현상을 비판적이고 분석적으로 관찰하고, 체계적이고 창조적으로 탐구하는 것을 좋아하는 반면, 규칙적이고 반복적인 활동이나 리더십을 발휘해야 하는 활동은 별로 좋아하지 않습니다. 인간적 감정이나 사회적 환경 보다는 자연현상이나 사회현상에 대한 탐구활동에 대한 관심이 많습니다. 독립적이며 개방적인 태도로 정보를 수집하고 자료를 분석하며 현상에 대한 결론을 내리는 과정을 거쳐 문제를 해결하는 방식의 일을 선호합니다.
예술형(A)	예술형 점수가 높은 사람은 창의적이고 변화를 추구하는 일을 좋아합니다.
예술형(A)	창의적이고 유연한 사고를 즐겨하며 아름다움을 추구하는 경향이 강합니다. 틀에 박힌 일이나 같은 패턴의 일, 변화가 없이 틀에 맞추어 해야 하는 일을 별로 좋아하지 않습니다. 같은 사물이나 현상을 보고도 획일적으로 판단하지 않으며 상상력이 풍부하고 독창적인 편입니다. 예술적 감수성이 뛰어나고 능력을 발휘하며 즐기는 반면, 명확하고 규칙적인 활동이나 객관적 사실을 추구하는 활동에는 약한 편입니다. 개방적인 사고체계를 소유하고 있어 변화를 주도하고 추구하며 자신의 직감에 의존하여 문제를 해결하려는 경향도 있습니다.
사회형(S)	사회형 점수가 높은 사람은 사람들과 교류하고 협력하는 일을 좋아합니다.
사회형(S)	타인의 문제를 듣고 공감하고, 도와주고, 치료해주는 것을 선호하며 사람을 상대하는 활동에 능숙합니다. 일반적으로 이타적이며 자애롭고 배려심이 깊은 인물로 평가를 받습니다. 사물을 지향하기 보다는 사람과 사람 사이의 관계에 주목하는 경향이 강하여, 다른 사람들에게 어떤 사실을 가르쳐주고 도와주거나 지원해주는 활동을 좋아합니다.
진취형(E)	진취형 점수가 높은 사람은 목표를 정하고 성취하도록 이끄는 것을 좋아합니다.
진취형(E)	자신이 기획하고 목표설정한 것을 실행시키는 데 탁월한 능력을 보이는 유형입니다. 개인과 조직의 목표를 달성하거나 경제적인 이익을 추구하기 위한 활동을 선호하며, 타인에게 영향력을 발휘하는 일을 하고 싶어 합니다. 계획하고 목표설정하며 추진하고 있는 일을 성공적으로 이끌기 위해 다른 사람들을 설득하거나 협상을 하는 등 사회성을 발휘하기도 합니다.
관습형(C)	관습형 점수가 높은 사람은 조직적이고 안정적이며 체계적인 일을 좋아합니다.
관습형(C)	조직적이고 체계적이며 규칙과 시스템이 잡혀 있는 일을 좋아하고, 규정이나 시스템 등이 없이 불확실하고 애매하며 시시각각 변화하는 일을 피하려는 경향이 강합니다. 수립되어 있는 시스템에 적응하여 규칙에 맞게 성실하고 분명하면서도 체계적으로 일을 하는 것을 좋아하여, 서류 작성 및 기록 등과 같은 사무적인 일에 능력을 발휘합니다. 문제 상황에서 변화를 추구하거나 비판하기 보다는 조심스럽고 체계적으로 해결계획을 세우는 편입니다.

여섯가지 흥미유형별 특성

여섯가지 흥미유형별 특성 표
구분	현실형(R)	탐구형(I)	예술형(A)	사회형(S)	진취형(E)	관습형(C)
흥미특성	분명하고 질서정연하고 체계적인 것을 좋아하고 연장이나 기계를 조작하는 활동 내지 기술에 흥미가 있습니다.	관찰적, 상징적, 체계적이며 물리적, 생물학적, 문화적 현상의 창조적인 탐구를 수반하는 활동에 흥미가 있습니다.	예술적 창조와 표현, 변화와 다양성을 선호하고 틀에 박힌 것을 싫어하며 모호하고, 자유롭고, 상징적인 활동에 흥미가 있습니다.	타인의 문제를 듣고, 이해하고 ,도와주고, 치료해주고, 봉사하는 활동 에 흥미가 있습니다.	조직의 목적과 경제적인 이익을 얻기 위해 타인을 지도, 계획, 통제, 관리하는 일과 그 결과로 얻어지는 명예, 인정, 권위에 흥미가 있습니다.	정해진 원칙과 계획에 따라 자료를기록, 정리, 조직하는 일을 좋아하고 체계적인 작업환경에서 사무적, 계산적 능력을 발휘하는 활동에 흥미가 있습니다.
자기평가	사교적 재능보다는 손재능 및 기계적 소질이 있다고 평가	대인관계 능력보다는 학술적 재능이 있다고 평가	사무적 재능보다는 혁신적이고 지적인 재능이 있다고 평가	기계적 능력보다는 대인관계적 소질이 있다고 평가	과학적 능력보다는 설득력 및 영업능력이 있다고 평가	예술적 재능보다는 비즈니즈 실무능력이 있다고 평가
타인평가	겸손하고 솔직하지만 독단적이고고집이 센 사람	지적이고 현학적이며 독립적이지만 내성적인 사람	유별나고 혼란스러워 보이며 예민하지만 창조적인 사람	이해심 많고 사교적이고 동정적이며 이타적인 사람	열정적이고 외향적이며 모험적이지만 야심이 있는 사람	안정을 추구하고 규율적이지만 유능한 사람
선호활동	기계나 도구 등의조작	자연 및 사회현상의 탐구, 이해, 예측 및 통제	문학, 음악, 미술활동	상담, 교육, 봉사활동	설득, 지시, 지도활동	규칙을 만들거나 따르는 활동
적성	기계적 능력	학구적 능력	예술적 능력	대인지향적 능력	경영 및 영업능력	사무적 능력
성격	현실적이고 신중한 성격	분석적이고 지적인 성격	경험에 대해 개방적인 성격	동정심과 참을성이 있는 성격	대담하고 사교적인 성격	현실적이고 성실한 성격
가치	눈에 보이는 성취에 대한 물질적 보상	지식의 개발과 습득	아이디어, 정서, 감정의 창조적 표현	타인의 복지와 사회적 서비스의 제공	경제적 성취와 사회적 지위	금전적 성취와 사회, 사업, 정치영역에서의 권력 획득
회피활동	타인과의 상호작용	설득 및 영업활동	틀에 박힌 일이나 규칙	기계기술적 활동	과학적, 지적, 추상적 주제	명확하지 않은 모호한 과제
대표직업	기술자, 가동기계 및 항공기 조종사, 정비사, 농부,엔지니어, 전기.기계기사, 군인, 경찰, 소방관, 운동선수 등	언어학자, 심리학자, 시장조사분석가, 과학자, 생물학자, 화학자, 물리학자, 인류학자, 지질학자, 경영 분석가 등	예술가, 작곡가, 음악가, 무대감독, 작가, 배우, 소설가, 미술가, 무용가, 디자이너, 광고, 기획자 등	사회복지사, 교육자, 간호사, 유치원 교사, 종교지도자, 상담가, 임상치료가, 언어치료사 등	기업경영인, 정치가, 판사, 영업사원, 상품구매인, 보험회사원, 판매원, 연출가, 변호사 등	공인회계사, 경제분석가, 세무사, 경리사원, 감사원, 안전관리사, 사서, 법무사, 의무기록사, 은행사무원 등

나에게 적합한 직업

흥미코드에 따라 적합직업이 제시됩니다. 당신과 흥미유형이 유사한 종사자가 많은 직업을 적합직업으로 안내합니다.

나의 직업흥미 특성과 잘 어울리는 직업 표
나의 직업흥미 특성과 잘 어울리는 직업
가수 및 성악가, 감독 및 기술감독, 공연제작관리자, 공예원, 광고 및 홍보전문가, 광고제작감독(CF감독), 국악 및 전통예능인, 기자 및 논설위원, 대중무용수(백댄서), 레크레이션강사, 멀티미디어기획자(웹기획자 포함), 문화, 예술, 디자인 및 영상관련 관리자, 방송연출가, 방송제작관리자, 배우 및 모델, 아나운서, 안무가, 연극연출가, 영화제작자, 음반기획자, 인테리어디자이너, 지휘자ㆍ작곡가 및 연주가, 출판물 기획자, 행사기획자, 홍보 도우미 및 판촉원, 화가 및 조각가

※ 위에 안내해 드린 예시 직업은 매우 다양한 직업들 중 많은 사람들이 종사하고 있는 일부 직업에 대해서만 담고 있습니다.

※ 보다 다양한 직업에 대한 정보를 찾고 싶은 분은 고용노동부와 한국고용정보원이 제공하는 직업정보 자료들을 활용하여 다양한 직업과 세부 직업정보에 대해 확인할 수 있습니다.

직업 정보 탐색

보다 다양한 직업에 대한 정보를 찾고 싶은 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

직업 정보 탐색 표
한국직업정보시스템	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업정보시스템] 클릭 직업정보(하는 일, 교육/자격/훈련, 능력/지식/환경 등) 검색 다양한 직업정보서와 직업동영상 제공
한국직업전망	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업전망] 클릭 우리나라 대표 17개 분야 약 200개 직업에 대한 상세정보 제공
한국직업사전	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [한국직업사전] 클릭 우리나라 최대직업정보자료로 현장 직무조사 통해 상세 정보 제공

자격 및 훈련정보 탐색

자격증 취득과 직업훈련 참가에 관심있는 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

자격 및 훈련정보 탐색 표
직업능력개발 훈련정보망 HRD-Net	직업능력지식포털(www.hrd.go.kr) 사이트 접속 후 [훈련정보], [자격정보], [공개강의] 검색 고용노동부 지원 훈련종목 및 훈련기관 등 검색
자격포털 Q-Net	큐넷(www.q-net.or.kr) 사이트 접속 후 국가자격, 민간자격, 외국자격 정보 검색

일자리정보 및 기업정보 탐색

원하시는 직종별 일자리 정보를 찾고 싶은 분은 다음 자료를 활용할 수 있습니다.

일자리정보 및 기업정보 탐색 표
워크넷 WorkNet	워크넷(www.work.go.kr) 사이트 접속 후 [채용정보] 검색 국가가 운영하는 최대 일자리 정보망
워크넷 (청년)	워크넷 청년(www.work.go.kr/jobyoung) 사이트 접속 후 [채용정보], [강소기업 채용정보] 검색
월드잡플러스	월드잡플러스(www.worldjob.or.kr) 사이트 접속 후 [취업정보], [연수정보], [인턴정보] 검색 해외 취업, 창업, 인턴, 봉사 등 해외진출 관련 정보 및 지원제도 제공

4성격검사 결과

성격 5요인별 점수

성격검사 결과로 외향성 54, 호감성 57, 성실성 57, 정서적 불안정성 32, 경험에 대한 개방성 49점을 나타낸 꺾은선그래프

성격 5요인별 설명

성격 5요인별 설명
외향성	타인과의 상호작용을 원하고 타인의 관심을 끌고자 하는 정도
호감성	타인과 편안하고 조화로운 관계를 유지하는 정도
성실성	사회적 규칙, 규범, 원칙들을 기꺼이 지키려는 정도
정서적 불안정성	정서적으로 얼마나 안정되어 있고 자신이 세상을 얼마나 통제할 수 있으며, 세상을 위협적이지 않다고 생각하는 정도
경험에 대한 개방성	자기자신을 둘러싼 세계에 관한 관심, 호기심, 다양한 경험에 대한 추구 및 포용력 정도

응답 신뢰성 점수

응답 신뢰성 점수
구분	점수	기준점수
사회적 바람직성	51	65
부주의성	36	63

성격 하위요인 점수

외향성

외향성
		10	20	30	40	50	60	70	80	90
온정성	55
사교성	54
리더십	39
적극성	42
긍정성	39

호감성

호감성
		10	20	30	40	50	60	70	80	90
타인에 대한 믿음	49
도덕성	56
타인에 대한 배려	63
수용성	37
겸손	58
휴머니즘	68

성실성

성실성
		10	20	30	40	50	60	70	80	90
유능성	45
조직화 능력	54
책임감	52
목표지향	72
자기통제력	44
완벽성	59

정서적 불안정성

정서적 불안정성
		10	20	30	40	50	60	70	80	90
불안	35
분노	23
우울	43
자의식	32
충동성	54
스트레스 취약성	33

경험에 대한 개방성

경험에 대한 개방성
		10	20	30	40	50	60	70	80	90
상상력	51
문화	53
정서	41
경험추구	50
지적호기심	50

5성격검사 해석

※ 자신의 성격검사 결과점수를 확인하시어, 각 하위요인별로 점수가 높은 경우와 낮은 경우의 해설을 참조하시기 바랍니다.

성격 구성 요인별 해석(1)

성격검사 해석
외향성	(강함)높은점수	사교적일 뿐 아니라 활달하고 말을 많이 하며 자기주장을 잘합니다. 흥분과 자극을 좋아하고 명랑하며 힘이 넘치고 선천적으로 낙관적입니다.	온정성	(강함) 예의바르고 친절하며 사람을 쉽게 좋아하고 타인들과 쉽게 친해집니다. (약함) 타인에게 적대적이지는 않지만 사람들과 친밀한 관계를 형성하지 못하여 형식적인 대인관계를 맺는 경우가 많습니다.
	(강함)높은점수		사교성	(강함) 사람들과 함께 있는 것을 좋아하고 사람들이 많을수록 더 즐거워합니다. (약함) 사람들과 어울리는 것을 즐기지 않거나 회피합니다.
	(약함)낮은점수	꾸준하며 말수가 적고 독립적입니다. 혼자 있기를 좋아 하지만 사회적 불안을 겪지는 않습니다. 명랑하거나 활달하지 않지만, 우울하거나 비관적이지도 않습니다.	리더십	(강함) 사람들을 이끌어 가는 것을 좋아하며 사회적인 힘을 추구합니다. 집단내에서 발언하기를 좋아하며 집단의 리더가 되기도 합니다. (약함) 자신이 속한 집단에서 나서기를 싫어하여 자기 주장을 하기보다는 다른 사람들의 이야기를 듣는 편입니다.
			적극성	(강함) 힘이 넘치고 항상 적극적이며 바쁘게 생활합니다. (약함) 성격이 느긋하고 이완되어 있습니다. 그러나 둔하거나 게으르지는 않습니다.
			긍정성	(강함) 자주 웃고 명랑하며 낙관적입니다. (약함) 일반적으로 생기발랄한 면이 부족합니다. 그러나 반드시 불행한 것은 아닙니다.
호감성	(강함) 높은점수	기본적으로 이타적입니다. 타인과 공감을 잘하고 남을 잘 도와주며 상대방도 자신에게 도움을 줄 것이라고 생각합니다.	타인에 대한 믿음	(강함) 사람들은 근본적으로 정직하며 선하다고 생각합니다. (약함) 냉소적이고 회의적이며 사람들은 대부분 정직하지 않다고 생각합니다.
			도덕성	(강함) 솔직하고 진실합니다. (약함) 아첨, 속임수 등으로 타인을 이용하려는 경향이 있습니다.
			타인에 대한 배려	(강함) 타인들을 적극적으로 배려하고 도움을 필요로 하는 사람을 기꺼이 돕습니다. (약함) 자기중심적이고 다른 사람들의 문제에 관심을 갖지 않습니다.
	(약함) 낮은점수	자기 중심적이고 타인의 의도를 의심하며 경쟁적입니다. 그러나 회의적이며 비판적인 사고는 과학 분야에서 정확한 분석을 하는데 필수적인 특성입니다.	수용성	(강함) 남의 의견을 잘 따르고 분노를 표현하지 않으며 남의 잘못을 쉽게 용서합니다. (약함) 공격적이고 독단적이며 필요한 경우 주저없이 분노를 표현합니다.
			겸손	(강함) 겸손하고 앞에 나서지 않습니다. 그러나 자기유능감이나 자기존중감이 낮은 것은 아닙니다. (약함) 자신이 다른 사람보다 우월한 사람이라 생각하여 사람들에게 거만하다는 말을 듣기도 합니다.
			휴머니즘	(강함) 인간의 복지에 관심이 많으며 사회정책에서 인간적인 면을 강조합니다. (약함) 실리적이고 동정심이 부족합니다. 논리중심적인 사고를 통해 현실적이며, 이성적인 결정을 내립니다.
성실성	(강함) 높은점수	꼼꼼하고 정확하여 신뢰롭습니다. 목표를 갖고 행동하며 의지가 강합니다. 학문적, 직업적 성취와 관련되지만 까다로움, 강박적 깔끔함 또는 일중독자의 증상을 보일 수도 있습니다.	유능성	(강함) 자신이 유능하다고 생각하며 삶의 여러 문제를 해결할 수 있다고 믿습니다. (약함) 자신의 능력에 대한 자신감이 없고 스스로 유능하지 않다고 여깁니다.
			조직화 능력	(강함) 항상 계획성있게 생활하며 단정하고 깔끔하여 맡은 일을 잘 조직화합니다. (약함) 계획성이 부족하고 정리정돈을 잘 하지 못하는 편입니다.
			책임감	(강함) 자신에게 주어진 일이나 의무는 항상 책임감을 갖고 성실히 수행합니다. (약함) 자신이 맡은 일에 책임감이나 윤리적 의무감을 별로 느끼지 않습니다.
	(약함) 낮은점수	점수가 높은 사람들에 비해 비교적 덜 정확하다고 볼 수 있습니다. 목표를 갖고 행동하려는 의지가 약합니다.	목표지향	(강함) 포부가 크고 자신의 목표를 달성하기 위해 열심히 노력합니다. 부지런하고 목적이 뚜렷하여 삶의 방향이 명확합니다. (약함) 게으르고 야망이나 목표가 부족합니다. 낮은 수준의 성취에도 만족하는 편입니다.
			자기 통제력	(강함) 맡은 일이 지겹고 도중에 다른 일이 더 흥미로워 보여도 일단 시작한 일은 끝까지 완성합니다. (약함) 일의 시작을 계속 미루며, 시작한 일을 중도에서 쉽게 포기합니다.
			완벽성	(강함) 행동하기 전에 다시 한번 생각하고 맡은 일을 조심성있게 숙고하여 진행합니다. (약함) 성격이 급해서 결과를 깊이 생각하지 않고 쉽게 말하고 행동합니다.

성격 구성 요인별 해석(2)

성격검사 해석
정서적 불안정성	(강함) 높은점수	쉽게 적응하지 못하고 스트레스를 잘 받으며 욕구통제에 어려움을 느낍니다. 정신병리적 문제들을 경험하기 쉽습니다.	불안	(강함) 걱정이 많고 쉽게 긴장하거나 초조해 합니다. 두려움을 쉽게 느끼고 신경과민인 경우가 있습니다. (약함) 정서적으로 안정적이며 편안합니다. 일이 잘못될지도 모른다는 생각에 얽매이지 않습니다.
			분노	(강함) 조그만 일에도 분노를 쉽게 느낍니다. (약함) 성격이 느긋하여 웬만해서는 화를 내지 않습니다.
			우울	(강함) 죄책감, 슬픔, 절망감, 고독감에 자주 빠집니다. (약함) 자주 우울하지는 않지만 그렇다고 항상 쾌활하고 명랑하지만도 않습니다.
	(약함) 낮은점수	심리적으로 안정되어 있고 어려운 상황에 큰 두려움없이 대처할 수 있습니다.	자의식	(강함) 여러사람이 있는 상황을 불편해하고 열등감을 자주 느끼며 타인의 비판에 민감합니다. (약함) 타인의 시선을 의식하지 않고 타인의 평가에 대해서도 민감하지 않습니다.
			충동성	(강함) 행동하고 난 후에 후회하면서도 욕구(음식, 흡연, 소유 등)가 너무 강렬해 이겨내지 못합니다. (약함) 자신의 욕구(음식, 흡연, 소유 등)나 충동을 쉽게 억제할 수 있습니다.
			스트레스 취약성	(강함) 스트레스에 효과적으로 대처하지 못하여 위급한 상황에서는 무력함을 느끼고 남에게 의존하게 됩니다. (약함) 자신의 힘으로 어려운 상황에 잘 대처할 수 있다고 믿습니다.
경험에 대한 개방성	(강함) 높은점수	다양한 일들을 경험하기 좋아하고 관습에 얽매이지 않으며 새로운 가치관을 기꺼이 받아들이기도 합니다.	상상력	(강함) 생생한 상상력을 소유하고 있고 풍부하고 창조적인 삶을 위해 적극적으로 자신의 상상력을 개발합니다. (약함) 생각이 다소 단조로워 현재 사고의 틀에서 잘 벗어나지 못합니다.
			문화	(강함) 예술과 미에 관심이 많고 깊이있게 감상할 줄 압니다. (약함) 예술과 미에 둔하거나 관심이 없는 편입니다.
			정서	(강함) 다양한 정서를 깊이있게 경험하고 행복감과 불행감을 더 강하게 느낍니다. (약함) 다소 감정이 둔하고 자신의 감정을 중요하게 생각하지 않습니다.
	(약함) 낮은점수	행동이나 외모에서 보수적인 경향이 있지만 권위주의적인 사람은 아닙니다.	경험추구	(강함) 다양한 활동을 시도하고 새로운 것을 좋아하며 추구합니다. (약함) 변화를 싫어하여 기존의 것에 안주하는 것을 더 좋아합니다.
	(약함) 낮은점수	행동이나 외모에서 보수적인 경향이 있지만 권위주의적인 사람은 아닙니다.	지적 호기심	(강함) 지적 흥미를 적극적으로 추구할뿐 아니라 생각의 폭이 넓으며 전통에 얽매이지 않는 새로운 사상들을 기꺼이 받아들이려는 경향이 있습니다. (약함) 지적 호기심이 적고 제한된 분야에만 관심을 갖는 경향이 있습니다.

응답 신뢰성 점수의 해석

응답 신뢰성 점수의 해석
사회적 바람직성	자신의 성격을 사회적으로 바람직하게 보이려는 정도	사회적 바람직성 점수가 기준점수보다 높은 사람은 성격검사에서 자신의 성격을 표현하기보다는 타인에게 보기좋게 보이도록 자신의 성격을 왜곡했을 가능성이 있습니다.
부주의성	검사를 받을 때 집중해서 성실하게 응답한 정도	부주의성 점수가 기준점수보다 높은 사람은 성격검사의 문항을 건성으로 읽고 성실하게 답하지 않았을 가능성이 있습니다.
※ 사회적 바람직성 점수와 부주의성 점수가 기준점수보다 높은 수검자의 결과표는 주의깊게 해석해야합니다.

6생활사검사 결과

생활사 구성요인별 점수

'직무만족'은 직업경험이 있는 경우 산출 됩니다.

생활사 구성요인별 설명

생활사 구성요인별 설명
대인관계지향	사람들과 어울려 지내는 것을 편안하고 즐겁게 여기는 정도
독립심	자기문제를 스스로 해결하는 정도
가족친화	성장기때 가족의 심리적 지지와 관심정도
야망	자신에게 사회적 부와 명예가 얼마나 중요한지 정도
학업성취	학창시절의 학업성적 정도
예술성	예술적인 자질, 경험 및 관심 정도
운동선호	운동에 관한 선호와 능력 정도
종교성	생활속에서 종교의 중요성 정도
직무만족	과거 또는 현재의 직무에 대한 만족 정도

7생활사검사 해석

※ 자신의 생활사검사 결과점수를 확인하시어, 각 하위요인별로 점수가 높은 경우와 낮은 경우의 해설을 참조하시기 바랍니다.

생활사 구성요인별 해석

생활사 구성요인별 해석
대인관계지향	(강함) 사람들과 어울린 경험이 많고 어울리는 것이 편안하고 즐겁습니다. (약함) 사람들과 어울렸던 경험이 적고 어울리는 것이 부담스럽고 싫은 편입니다.
독립심	(강함) 자신의 일은 스스로 알아서 결정하고 실천해 왔으며 따라서 자기힘으로 모든 일을 해결하고자 하는 의지가 강했습니다. (약함) 스스로의 일을 혼자 힘으로 결정하거나 처리해 본 경험이 없으며 타인에게 의존적이었습니다.
가족친화	(강함) 부모님이 당신의 일에 적극적인 관심을 갖고 도와주었으며 화목한 가정에서 어린시절을 보냈습니다. (약함) 부모님이 당신이 하고자 하는 일에 전혀 관심이 없었으며, 가족끼리 함께 보낸 시간이 적고 화목하지 못한 편이었습니다.
야망	(강함) 사회적인 부와 명성을 얻고자하는 열망이 매우 컸습니다. (약함) 사회적인 부와 명성에는 별로 관심이 없었습니다.
학업성취	(강함) 학창시절에 공부를 매우 잘하여 언제나 우등을 했습니다. (약함) 학창시절에 공부하기를 싫어했으며 학교 성적이 좋지 않았습니다.
예술성	(강함) 예술적인 자질을 인정받은 적이 있으며 예술작품을 만들거나 공연 등을 볼 때 매우 행복합니다. (약함) 예술적인 자질이 없으며 예술작품을 만들거나 감상하고 싶은 생각이 별로 없습니다.
운동선호	(강함) 운동실력이 뛰어나서 자주 운동경기에 참여했으며 평소에 운동을 즐겨했습니다. (약함) 운동을 잘하지 못했으며 운동하는 것을 좋아하지 않았습니다.
종교성	(강함) 일상적인 일과 중대한 일을 결정할 때 종교에 많이 의지하는 편이었습니다. (약함) 일상생활에 종교가 중요한 영향을 끼치지 않았습니다.
직무만족	(강함) 현재 재직 중이거나 과거에 재직한 적이 있는 직장의 직무가 매우 마음에 들어 직장을 옮기고 싶은 생각이 전혀 없었습니다. (약함) 지금 재직하고 있거나 예전에 재직한 적이 있는 직무가 마음에 들지않아서 직장에 적응하는데에 어려움이 있었습니다.

8직업선호도검사 (L형) 종합결과

흥미 유형
흥미 유형	귀하의 흥미유형 특성을 그래프로 확인할 수 있습니다.

흥미의 육각형 모형

귀하의 직업흥미 유형은 'AE' 입니다.

직업 흥미 유형별 점수

직업 흥미 유형별 점수
구분	현실형(R)	탐구형(I)	예술형(A)	사회형(S)	진취형(E)	관습형(C)
원점수	20	20	20	20	20	20
표준점수	62	69	67	58	55	61

원점수는 스스로가 좋아하거나 싫어한다고 주관적으로 여기는 흥미 정도입니다.
표준점수는 타인과 비교하였을 때의 흥미 수준을 말하며 보조적으로 활용할 수 있습니다.

성격
성격	귀하의 전반적인 성격에 대한 요인별 검사 결과입니다.

성격 5요인별 점수

생활사
생활사	귀하가 삶의 경험을 통해 형성해온 부분에 대한 검사 결과입니다.

생활사 구성요인별 점수

'직무만족'은 직업경험이 있는 경우 산출 됩니다.

9결과해석과 상담을 위한 참고사항

검사별 응답정도

다음은 귀하의 검사별 응답정도를 나타냅니다.
사선의 오른쪽(뒤) 숫자는 각 요인별 총 문항 수를 나타내고, 사선의 왼쪽(앞) 숫자는 귀하가 응답하신 문항 수입니다.
응답하지 않은 문항이 많아 두 숫자의 차이가 클 수록 결과표의 검사점수를 신뢰하기 어려우므로 직업심리검사의 결과해석 시 주의해야 합니다.

검사별 응답정도 - 흥미검사
흥미검사	현실성	탐구형	예술형	사회형	진취형	관습형
흥미검사	34/34	34/34	34/34	34/34	34/34	34/34

검사별 응답정도 - 성격검사
외향성		호감성		성실성		정서적 불안정성		경험에 대한 개방성
26/26		32/32		35/35		31/31		25/25
온정성	5/5	타인 믿음	6/6	유능감	5/5	불안	7/7	상상력	4/4
사교성	5/5	도덕성	4/4	조직화 능력	5/5	분노	5/5	문화	4/4
리더십	5/5	타인 배려	6/6	책임감	7/7	우울	5/5	정서	6/6
적극성	5/5	수용성	6/6	목표 지향성	6/6	자의식	5/5	경험추구	6/6
긍정성	6/6	겸손	5/5	자기 통제력	6/6	충동성	4/4	지적 호기심	5/5
		휴머니즘	5/5	완벽성	6/6	스트레스 취약성	5/5

검사별 응답정도 - 생활사검사
생활사 검사	대인관계	독립심	야망	학업성취	가족친화	예술성	운동선호	종교성	직무만족
생활사 검사	5/5	5/5	5/5	5/5	5/5	5/5	5/5	5/5	5/5

검사별 응답정도 - 응답신뢰성
응답 신뢰성	사회적 바람직성	부주의성
응답 신뢰성	13/13	4/4

사회적 바람직성 : 자신의 성격을 사회적으로 바람직하게 보이려는 정도. 사회적 바람직성 점수가 기준점수보다 높은 사람은 성격검사에서 자신의 성격을 무의식적으로 왜곡했을 가능성이 있습니다.
부주의성 : 집중해서 성실하게 응답한 정도. 부주의성 점수가 기준점수보다 높은 사람은 성격검사의 문항을 건성으로 읽고 성실하게 답하지 않았을 가능성이 있습니다.

상담을 위한 인적사항

상담을 위한 인적사항 표
결혼	기혼	나이	45세
학력	대학교 재학 및 졸업	전공	사회과학
회사변경횟수	3회	직업변경횟수	없다
생활수준	중상층
희망직업	무응답
희망직업	무응답
현직업	중,고등학교 교사
직위	중간관리자 과장, 차장	근무연수	10년 이상
자격증	중등학교정교사

직업선택은 이렇게 !

직업선호도검사는 개인의 직업탐색 및 직업선택에 매우 유용하게 활용할 수 있는 흥미를 측정하여 그 결과를 제공합니다.
그러나 본검사가 직업선택를 위한 개인의 유일한 자료는 아닙니다. 비슷한 직업선호도검사 결과를 얻은 사람이라 할지라도 개개인은 세계관, 가치관,
인생관 등이 다르고 소유하고 있는 능력도 다릅니다. 따라서 직업선호도검사의 결과에 전적으로 의존하기 보다는 검사결과와 함께 능력, 희망직업,
현직업, 인적사항 등을 고려하여 종합적인 직업탐색 및 직업선택을 하시기 바랍니다.

성인용 직업가치관검사

직업선택 시 중요하게 생각하는 직업가치관을 측정하여 자신의 직업가치를 확인하고 그에 적합한 직업분야를 안내해 줍니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	만 18세 이상	검사 시간	약 20분 소요
주요 내용	직업가치관 이해 및 적합직업 안내
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 문항을 읽고 평소의 생각이나 행동대로 솔직하고 성실하게 응답

직업가치관검사(개정) 검사안내 테이블
가치요인	가치설명
사회적 공헌	일을 통해 다른 사람이나 사회에 도움이 되는 것을 중시
변화지향	업무가 고정되어 있지 않고 변화 가능한 것을 중시
성취	자신이 세운 목표를 이루고 달성해 나가는 것을 중시
경제적 보상	일에 대한 정당한 대가로서의 돈을 중시
자기개발	직업을 통해 지식, 기술, 능력 등을 발전시켜 성장해 나가는 것을 중시
일과 삶의 균형	일 뿐만 아니라 자신의 삶에서도 만족할 수 있도록 적절한 균형을 가질 수 있는 것을 중시
사회적 인정	일과 관련하여 다른 사람에게 인정받는 것을 중시
자율성	자율적으로 업무를 해 나가는 것을 중시
직업안정	직업에서 오랫동안 안정적으로 일할 수 있는 지를 중시

검사자 기본정보
이름	홍길동
나이 (성별)	25세 (남자)	검사일	2022년 10월 28일

1직업 가치관 검사란?

본 직업가치관검사는 당신이 직업을 선택할 때 중요하게 생각하는 가치가 무엇인지를 확인해보는 심리검사입니다.
당신이 중요하게 생각하는 직업가치를 9개 가치요인을 기준으로 파악하고 이를 바탕으로 당신의 직업가치관에 적합한 직업분야를 안내해드리고자 합니다.
당신이 중요하게 생각하는 가치를 충족시킬 수 있는 직업에 종사할 때 당신은 해당 직업에 더욱 만족하게 될 것입니다.

2직업가치관검사 결과

직업가치관검사 결과
구분	사회적 공헌	변화지향	성취	경제적 보상	자기개발	일과 삶의 균형	사회적 인정	자율성	직업안정
원점수	4.7	4.2	4.1	3.5	3.1	2.3	2.1	1.5	1.1
표준점수	66	68	57	60	55	60	45	38	32
수준	최상	상	상	상	중	중	하	하	최하

주요 검사 결과

직업가치관 결과
상위 직업가치관	1순위	사회적 공헌	하위 직업가치관	1순위	직업안정
	2순위	변화지향		2순위	자율성
	3순위	성취		3순위	사회적 인정

3추천 직업

당신의 직업가치와 다양한 직업들의 직업가치를 비교하여, 당신에게 적합한 직업을 추천해드립니다.

추천직업
추천직업	감사 사무원,감정평가사,경영 기획 사무원,경영·진단 전문가,고객상담원,관세사,광고·홍보·마케팅 사무원,광고·홍보·마케팅 전문가,노무사,무역사무원,물류 사무원(물류 관리사),비서,상품 기획자,생산품질사무원,세무사,영업 기획·관리·지원 사무원,운송사무원,의료코디네이터,인사·교육·훈련 사무원,인적자원전문가 (전직지원전문가포함),자재·구매사무원,정부·공공 행정 전문가,조사전문가,총무사무원,출판·자료 편집 사무원,통계사무원(통계·설문 조사원 포함),행사기획자,행정공무원 및 사무원,회계·경리사무원,회계사

49개 직업가치에 대한 설명 및 관련 직업

9개 직업가치 표
가치 요인	가치 설명	관련 직업
사회적 공헌	일을 통해 다른 사람이나 사회에 도움이 되는 것을 중시	판사, 소방관, 성직자, 경찰관, 사회복지사 등
변화지향	업무가 고정되어 있지 않고 변화 가능한 것을 중시	연구원, 컨설턴트, 소프트웨어개발자, 광고 및 홍보전문가, 메이크업아티스트 등
성취	자신이 세운 목표를 이루고 달성해 나가는 것을 중시	대학교수, 연구원, 프로운동선수, 연구가, 관리자 등
경제적 보상	일에 대한 정당한 대가로서의 돈을 중시	프로운동선수, 증권 및 투자중개인, 공인회계사, 금융자산운용가, 기업고위임원 등
자기개발	직업을 통해 지식, 기술, 능력 등을 발전시켜 성장해 나가는 것을 중시	판사, 연구원, 경영컨설턴트, 소프트웨어개발자, 디자이너 등
일과 삶의 균형	일 뿐만 아니라 자신의 삶에서도 만족할 수 있도록 적절한 균형을 가질 수 있는 것을 중시	레크리에이션 진행자, 교사, 대학교수, 화가, 조경기술자 등
사회적 인정	일과 관련하여 다른 사람에게 인정받는 것을 중시	항공기조종사, 판사, 교수, 운동선수, 연주가 등
자율성	자율적으로 업무를 해 나가는 것을 중시	연구원, 자동차영업원, 레크리에이션 진행자, 광고전문가, 예술가 등
직업안정	직업에서 오랫동안 안정적으로 일할 수 있는 지를 중시	연주가, 미용사, 교사, 약사, 변호사, 기술자 등

5희망 직업과 나의 직업가치 점수 비교

당신이 희망하는 직업으로 선택하신 2개 직업과의 직업가치를 비교해드립니다.

희망직업
희망직업	초등학교 교사	유치원 교사

홍길동님께서 희망하는 첫번째 직업은 초등학교 교사입니다.
아래 그래프는 홍길동님이 희망하는 직업의 가치모양과 본인의 가치모양을 비교한 것입니다.

: 홍길동님 : 초등학교 교사

첫번째 추천직업

홍길동님께서 희망하는 두번째 직업은 유치원 교사입니다.
아래 그래프는 홍길동님이 희망하는 직업의 가치모양과 본인의 가치모양을 비교한 것입니다.

: 홍길동님 : 유치원 교사

두번째 추천직업

6검사결과 요약

직업가치관 결과
상위 직업가치관	1순위	사회적 공헌
	2순위	변화지향
	3순위	성취

상담을 위한 인적사항

이름	홍길동	희망 직업	세무사
나이	25세	희망 직업	회계사
학생구분	대학생	자격증	정보처리기사
학년	1학년	자격증	정보통신기사
전공	정보통신	학교생활 만족도	만족
학업성적	높음	직장경험	아니오

꼭! 알아두세요

본 직업가치관검사는 개인이 직업선택 시 중요하게 생각하는 가치요인이 무엇인지를 파악하여 해당 가치요인이 충족될 수 있는 가능한 직업에 대한 정보를 제공하고 있습니다. 그러나 직업을 선택할 때 직업가치만을 고려해서는 안됩니다. 자신의 가치와 맞는다 하더라도 직업에서 요구되는 업무를 수행할 수 있는 능력이 있어야 하고, 해당 분야에 대한 흥미가 있어야 합니다. 또한 학력수준, 직업의 전망, 경제적 여건 등의 외적 요인도 고려해야 합니다. 향후 직업 선택에 있어 본 직업가치관 검사 결과를 참고자료로 활용하시기 바랍니다.

청소년 직업가치관검사

직업선택 시 중요하게 생각하는 직업가치관을 측정하여 자신의 직업가치를 확인하고 그에 적합한 직업분야를 안내해 줍니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	만 15세 이상 중·고등학생 (중학생 3학년 이상)	검사 시간	약 20분 소요
주요 내용	직업가치관 이해 및 적합직업 안내
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 문항을 읽고 평소의 생각이나 행동대로 솔직하고 성실하게 응답

직업가치관검사(개정) 검사안내 테이블
가치요인	가치설명
사회적 공헌	일을 통해 다른 사람이나 사회에 도움이 되는 것을 중시
변화지향	업무가 고정되어 있지 않고 변화 가능한 것을 중시
성취	자신이 세운 목표를 이루고 달성해 나가는 것을 중시
경제적 보상	일에 대한 정당한 대가로서의 돈을 중시
자기개발	직업을 통해 지식, 기술, 능력 등을 발전시켜 성장해 나가는 것을 중시
일과 삶의 균형	일 뿐만 아니라 자신의 삶에서도 만족할 수 있도록 적절한 균형을 가질 수 있는 것을 중시
사회적 인정	일과 관련하여 다른 사람에게 인정받는 것을 중시
자율성	자율적으로 업무를 해 나가는 것을 중시
직업안정	직업에서 오랫동안 안정적으로 일할 수 있는 지를 중시

검사자 기본정보
이름	홍길동	나이 (성별)	15세 (남자)
학교/학년	고용중학교/3학년	검사일	2022년 10월 28일

1직업 가치관 검사란?

본 직업가치관검사는 당신이 직업을 선택할 때 중요하게 생각하는 가치가 무엇인지를 확인해보는 심리검사입니다.
당신이 중요하게 생각하는 직업가치를 9개 가치요인을 기준으로 파악하고 이를 바탕으로 당신의 직업가치관에 적합한 직업분야를 안내해드리고자 합니다.
당신이 중요하게 생각하는 가치를 충족시킬 수 있는 직업에 종사할 때 당신은 해당 직업에 더욱 만족하게 될 것입니다.

2직업가치관검사 결과

직업가치관검사 결과
구분	사회적 공헌	변화지향	성취	경제적 보상	자기개발	일과 삶의 균형	사회적 인정	자율성	직업안정
원점수	4.7	4.2	4.1	3.5	3.1	2.3	2.1	1.5	1.1
표준점수	66	68	57	60	55	60	45	38	32
수준	최상	상	상	상	중	중	하	하	최하

주요 검사 결과

직업가치관 결과
상위 직업가치관	1순위	사회적 공헌	하위 직업가치관	1순위	직업안정
	2순위	변화지향		2순위	자율성
	3순위	성취		3순위	사회적 인정

3추천 직업

당신의 직업가치와 다양한 직업들의 직업가치를 비교하여, 당신에게 적합한 직업을 추천해드립니다.

추천직업
추천직업	감사 사무원,감정평가사,경영 기획 사무원,경영·진단 전문가,고객상담원,관세사,광고·홍보·마케팅 사무원,광고·홍보·마케팅 전문가,노무사,무역사무원,물류 사무원(물류 관리사),비서,상품 기획자,생산품질사무원,세무사,영업 기획·관리·지원 사무원,운송사무원,의료코디네이터,인사·교육·훈련 사무원,인적자원전문가 (전직지원전문가포함),자재·구매사무원,정부·공공 행정 전문가,조사전문가,총무사무원,출판·자료 편집 사무원,통계사무원(통계·설문 조사원 포함),행사기획자,행정공무원 및 사무원,회계·경리사무원,회계사

49개 직업가치에 대한 설명 및 관련 직업

9개 직업가치 표
가치 요인	가치 설명	관련 직업
사회적 공헌	일을 통해 다른 사람이나 사회에 도움이 되는 것을 중시	판사, 소방관, 성직자, 경찰관, 사회복지사 등
변화지향	업무가 고정되어 있지 않고 변화 가능한 것을 중시	연구원, 컨설턴트, 소프트웨어개발자, 광고 및 홍보전문가, 메이크업아티스트 등
성취	자신이 세운 목표를 이루고 달성해 나가는 것을 중시	대학교수, 연구원, 프로운동선수, 연구가, 관리자 등
경제적 보상	일에 대한 정당한 대가로서의 돈을 중시	프로운동선수, 증권 및 투자중개인, 공인회계사, 금융자산운용가, 기업고위임원 등
자기개발	직업을 통해 지식, 기술, 능력 등을 발전시켜 성장해 나가는 것을 중시	판사, 연구원, 경영컨설턴트, 소프트웨어개발자, 디자이너 등
일과 삶의 균형	일 뿐만 아니라 자신의 삶에서도 만족할 수 있도록 적절한 균형을 가질 수 있는 것을 중시	레크리에이션 진행자, 교사, 대학교수, 화가, 조경기술자 등
사회적 인정	일과 관련하여 다른 사람에게 인정받는 것을 중시	항공기조종사, 판사, 교수, 운동선수, 연주가 등
자율성	자율적으로 업무를 해 나가는 것을 중시	연구원, 자동차영업원, 레크리에이션 진행자, 광고전문가, 예술가 등
직업안정	직업에서 오랫동안 안정적으로 일할 수 있는 지를 중시	연주가, 미용사, 교사, 약사, 변호사, 기술자 등

5희망 직업과 나의 직업가치 점수 비교

당신이 희망하는 직업으로 선택하신 2개 직업과의 직업가치를 비교해드립니다.

희망직업
희망직업	초등학교 교사	유치원 교사

홍길동님께서 희망하는 첫번째 직업은 초등학교 교사입니다.
아래 그래프는 홍길동님이 희망하는 직업의 가치모양과 본인의 가치모양을 비교한 것입니다.

: 홍길동님 : 초등학교 교사

첫번째 추천직업

홍길동님께서 희망하는 두번째 직업은 유치원 교사입니다.
아래 그래프는 홍길동님이 희망하는 직업의 가치모양과 본인의 가치모양을 비교한 것입니다.

: 홍길동님 : 유치원 교사

두번째 추천직업

6검사결과 요약

직업가치관 결과
상위 직업가치관	1순위	사회적 공헌
	2순위	변화지향
	3순위	성취

상담을 위한 인적사항

이름	홍길동	희망 직업	세무사
나이	15세	희망 직업	회계사
학생구분	대학생	자격증	정보처리기사
학년	1학년	자격증	정보통신기사
전공	정보통신	학교생활 만족도	만족
학업성적	높음	직장경험	아니오

꼭! 알아두세요

본 직업가치관검사는 개인이 직업선택 시 중요하게 생각하는 가치요인이 무엇인지를 파악하여 해당 가치요인이 충족될 수 있는 가능한 직업에 대한 정보를 제공하고 있습니다. 그러나 직업을 선택할 때 직업가치만을 고려해서는 안됩니다. 자신의 가치와 맞는다 하더라도 직업에서 요구되는 업무를 수행할 수 있는 능력이 있어야 하고, 해당 분야에 대한 흥미가 있어야 합니다. 또한 학력수준, 직업의 전망, 경제적 여건 등의 외적 요인도 고려해야 합니다. 향후 직업 선택에 있어 본 직업가치관 검사 결과를 참고자료로 활용하시기 바랍니다.

구직준비도검사

구직을 희망하는 사람들이 성공적인 구직을 할 준비가 되어 있는가를 알아보고, 이를 토대로 적합한 취업지원 서비스를 선택할 수 있도록 해주는 검사입니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	성인 구직자 (고등학교 졸업예정자 포함)	검사 시간	약 20분 소요
주요 내용	구직활동과 관련한 특성을 측정하여 실직자에게 구직활동에 유용한 정보를 제공
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 문항을 읽고 평소의 생각이나 행동대로 솔직하고 성실하게 응답

구직준비도검사 검사안내 테이블
측정내용	구직취약성 적응도 / 구직 동기 / 구직 기술
하위척도	경제적 취약성 (12) / 사회적 취약성 (9) / 자아 존중감 (14) / 자기 효능감 (12) / 구직기술 (7) / 의사전달능력 (4) 대인관계활용 (4) / 구직정보수집 (5)

차원별 프로파일 결과
척도명		백분위
경제적 취약성 적응도		45
사회적 취약성 적응도	가족의 지지	76
사회적 취약성 적응도	사회적 지지	5
자아 존중감		90
자기 효능감		10
경력의 유동화 능력	구직기술	22
경력의 유동화 능력	의사전달	65
고용정보 수집활동	대인관계 활용	9
고용정보 수집활동	구직정보 수집	79

검사자 기본정보 표
이름	홍길동	혼인상태	기혼 (동거 포함)
성별	남	퇴직원인	진학·군입대
나이	31세	졸업예정일/퇴사일	2010년 01월
학력	4년제 대학 졸업 예정	직장 이동횟수	2회
		응답율	100%

1차원별 프로파일

차원별 프로파일 결과
척도명		백분위
경제적 취약성 적응도		8
사회적 취약성 적응도	가족의 지지	81
사회적 취약성 적응도	사회적 지지	59
자아 존중감		52
자기 효능감		2
경력의 유동화 능력	구직기술	71
경력의 유동화 능력	의사전달	2
고용정보 수집활동	대인관계 활용	25
고용정보 수집활동	구직정보 수집	14

2결과 해석

결과 해석
결과해석	경제적 취약성 적응도		현재 경제적으로 심각하게 취약한 상태에 있으며, 앞으로 생활이 더 어려워질 가능성이 있습니다. 경제적 어려움이 지속되면 심리적,사회적 어려움이 더욱 커지고 구직에 성공할 가능성은 더 낮아집니다. 신속하게 전문상담원에게 상담을 요청해서 구직활동 중 경제적 부담을 줄이는 방법을 알아보시기 바랍니다.
	사회적 취약성 적응도	가족의 지지	가족의 정서적 지원이 충분합니다. 가족의 지원은 어려운 상황에서 큰 힘이 될 수 있습니다. 그러나 실직은 가족들에게도 어려운 위기이므로 빠른 시일내에 구직할 수 있도록 노력하시기 바랍니다.
	사회적 취약성 적응도	사회적 지지	가족 이외의 지인들에게 정서적 도움을 어느 정도 받고 있는 편입니다. 구직의 어려움을 극복하는데 주변의 지원이 큰 힘이 될 수 있으므로 더욱 적극적으로 지원을 요청하시기 바랍니다.
	자아 존중감		귀하는 자기 자신에 대해 대체로 긍정적으로 평가하고 있으며, 비교적 자신감을 가지고 어려운 상황에 대처해 나가려고 노력하고 있습니다. 또한 자신을 비교적 가치있고, 성공할만하며, 행복할 자격이 있는 사람으로 생각하는 편입니다. 그러나, 자신에 대해 좀 더 자신감을 가지고 어려움에 대해 적극적으로 대처해 나가며, 자신을 좀 더 존중할 필요가 있습니다.
	자기 효능감		귀하는 구직에 대한 자신의 능력을 확신하지 못하며, 자신의 능력에 맞는 직업을 구하는 절차에 대해서도 파악하지 못하고 있습니다. 따라서 상당한 불안감과 스트레스를 경험하고 있을 가능성이 높습니다. 구직에 필요한 상담프로그램 및 훈련에 반드시 참여할 필요가 있습니다.
	경력의 유동화 능력	구직기술	귀하는 구직에 필요한 회사정보, 채용기준, 면접 및 서류 작성 등에 관하여 어느 정도 알고 있습니다. 그러나 구직을 도와주는 전문상담원과의 상담을 통해 좀 더 구체적인 구직 과정을 알아볼 필요가 있습니다.
	경력의 유동화 능력	의사전달	귀하는 자신의 의사를 적절하게 설명하는데 많은 어려움을 가지고 있습니다. 이는 면접시에 매우 불리하게 작용합니다. 취업지원 프로그램에 참여해서 효과적인 의사전달훈련을 받으시기 바랍니다.
	고용정보 수집활동	대인관계 활용	귀하는 구직에 도움이 되는 인적 네트워크가 매우 부족합니다. 귀하의 현재 상황을 주변에 널리 알리고 도움을 요청해야 구직에 성공할 가능성이 높아집니다. 전문상담원에게 상담을 받으시기 바랍니다.
	고용정보 수집활동	구직정보 수집	귀하는 구직을 위한 정보를 수집하기 위해 자료를 조사하고 정리하는 데 어려움을 보이고 있습니다. 귀하에게 맞는 구직 정보를 신속하게 수집하고 활용하지 않으면 구직에 매우 어려움을 겪을 가능성이 높습니다. 전문상담원에게 상담을 받으시기 바랍니다.

3척도별 의미

척도별 의미
구분	내용
경제적 취약성 적응도	구직자의 가정 또는 개인적인 경제적 기반이 어느 정도 취약한 상태인지를 알아보기 위한 척도입니다. 높은 점수는 경제적으로 여유가 있고 안정된 상태를 의미하며, 낮은 점수는 경제적인 압박이나 스트레스를 많이 받고 있는 상태를 의미합니다. 경제적으로 취약한 경우, 심리적인 여유를 갖고 새로운 경력을 시작하기 위한 충분한 고려를 하면서 효과적이고 생산적인 구직활동에 전념하기 어려울 수 있습니다. 또한 경제적 취약성 수준은 자아존중감 및 자기효능감에 영향을 주어 효과적인 구직활동을 좌우할 수 있습니다.
사회적 취약성 적응도	가정 또는 주변 사람들로부터 정서적 지지나 정보 등의 자원에 대한 지원을 받고 있는 상태인지를 알아보는 척도입니다. 높은 점수는 이러한 사회적 지지를 충분히 받고 있고 심리적으로 안정된 상태를 의미하며, 낮은 점수는 가족이나 주변사람들로부터 구직활동에 필요한 정서적 지지나 지원을 거의 받지 못하고 심리적으로도 불안정한 상태에 있음을 나타냅니다. 구직활동 기간 동안 스트레스를 받거나 어려움에 부딪히게 되었을 때 가족이나 주변사람들의 지지와 지원은 효과적인 구직활동을 유지하는데, 그리고 심리적인 안정을 유지하는데 큰 도움이 됩니다.
자아 존중감	생활해 오면서 누적된 경험에 의해 형성된 자신에 대한 자아상을 얼마나 긍정적으로 지각하고 있는가를 알아보기 위한 척도 입니다. 높은 점수는 자신의 전반적인 능력에 대하여 긍정적으로 평가하고 변화에 대처하기 위한 강한 확신을 가지고 있는 것을 의미합니다. 또한 자신이 가치있고 소중한 사람이며 성공할만한 존재이고 행복할 자격이 있다고 인식하는 것을 의미합니다. 긍정적인 자아상은 구직활동과정에서 스스로 적절한 선택과 결정을 내리는데 도움이 되며, 많은 구인업체들로부터 호감을 얻을 수 있습니다. 낮은 점수는 자신의 전반적인 능력에 대하여 부정적으로 평가하고 자신의 가치나 존재에 대해서도 부정적으로 인식을 하고 있는 것을 의미합니다. 자신에 대한 부정적 인식은 구직활동 자체를 소극적으로 만들고, 구인업체 입장에서도 일을 같이하고 싶은 후보자로서 호감을 얻기 어렵습니다.
자기 효능감	자신의 구직활동 효과성과 구직문제 해결에 대한 기대 수준을 알아보기 위한 척도입니다. 높은 점수는 현재의 구직활동 과정에서 자신의 능력에 대하여 긍정적인 감정과 확신, 기대를 갖고 있고, 구직에 필요하다고 판단되는 교육 및 훈련에 적극적으로 참여하거나 자신이 원하는 직업을 얻기 위해 지속적으로 필요한 노력과 관심을 기울임으로써 구직상황에서 겪게 될 문제들을 스스로 해결해 나갈 수 있다고 인식하고 있는 것을 의미합니다. 낮은 점수는 자신의 능력과 구직에 대한 확신이 부족하고, 불안해하고, 스트레스를 받고 있는 상태를 의미합니다. 이 경우 효과적이고 생산적인 구직활동에 요구되는 교육 및 훈련에 대한 참여가 저조하거나, 잘 안될 수도 있다는 불안과 두려움으로 인해 구직과정에서 요구되는 과제의 수행, 적절한 행동의 선택과 지속적인 노력 등에 어려움을 보일 수 있습니다.
경력의 유동화 능력	직업을 얻거나 유지 또는 전환하는데 필요한 능력으로, 효과적인 구직활동에 요구되는 목표설정 및 이력서 작성, 면접 수행 등에 대하여 어느 정도 수행능력을 갖고 있다고 인지하고 있는가를 알아보기 위한 척도입니다. 점수가 높을수록 직업을 유지하거나 전환하는 능력이 뛰어나고, 점수가 낮을수록 구직활동 전반에 대한 능력이 취약한 것을 의미합니다.
고용정보 수집활용	효과적이고 생산적인 구직활동을 위하여 주위의 사람들과 다양한 정보원을 통하여 필요한 정보와 지지를 획득하고 활용하는 정도를 알아보기 위한 척도입니다. 점수가 높을수록 다양한 정보원을 보유하고 있고, 이를 통하여 구직에 도움이 되는 자료나 정보, 사람을 활용하는 능력이 뛰어난 것을 의미하며, 점수가 낮을수록 제한된 정보원만을 활용하고, 주변의 사람들에게 구직에 대한 도움이나 지원을 받지 못하고 있는 것을 의미합니다.

청소년 직업흥미검사(개정)

청소년들이 자신의 직업적 흥미를 탐색하고 이를 토대로 효율적인 진로/직업설계를 할 수 있도록 직업흥미에 적합한 직업과 학과에 대한 정보를 제공해 주는 검사입니다.

검사 대상, 검사 시간, 주요 내용, 검사 실시 요령 항목으로 구성
검사 대상	중·고등학생	검사 시간	약 20분 소요
주요 내용	직업적 흥미 탐색 및 적합 직업/학과 안내
검사 실시 요령	시간 제한이 없으며, 문항을 읽고 평소의 생각이나 행동대로 솔직하고 성실하게 응답

직업흥미검사는 청소년이 진로를 결정하고 직업 세계를 탐색하는데 도움을 주기 위하여 개인의 흥미 분야에 대한 분석과 직업세계에 대한 정보를 제공합니다.
본 검사는 청소년이 흥미있고 관심있는 활동과 분야를 측정하여 일반흥미유형과 기초흥미분야 두 개의 결과를 제공합니다.

청소년 직업흥미검사 검사안내 테이블
측정내용	Holland 일반흥미 (6개 유형) / 기초흥미분야 (14개 분야)
하위척도(문항수)	활동 (65) / 자신감 (67) / 직업 (77)
소요시간	20분

일반흥미유형

일반흥미유형은 개인의 흥미특성을 보다 일반적이고 폭넓은 관점에서 제시하는 것으로 개인의 흥미특성을 6가지로 구분하여 설명하고 있습니다.
6개의 흥미유형 중 가장 높은 흥미수준 2개가 검사자의 흥미코드입니다.

기초흥미분야

기초흥미분야는 일반흥미유형과 관련된 보다 세분화된 흥미영역을 측정하는 것입니다. 14개 기초흥미분야에서 개인의 흥미수준을 측정하고 기초흥미분야에서의 높은 점수는 직업탐색과 직접 연결되어 활용할 수 있습니다.

청소년 직업흥미검사 검사안내 테이블
기초흥미분야	설명
기계·기술	기계를 다루거나 직접 수리하는 활동에 관한 흥미
사회안전	치안유지, 보안 및 응급구조 등의 활동에 관한 흥미
농림	곡물 경작 및 화초재배 분야에 대한 흥미
과학·연구	천문학, 생물학 등 자연현상을 과학적으로 연구하는 분야에 대한 흥미
음악	다양한 방법으로 음악을 표현하고 감상하는 것에 대한 흥미
미술	감정을 미술작품으로 나타내는 일에 대한 흥미
문학	사상과 감정을 글을 통해 전달하는 것에 대한 흥미
공연예술	관객 앞에서 예술활동을 공연하거나 연기하는 것 또는 전시, 공연을 기획하는 것에 대한 흥미
교육	교과나 다양한 학습내용을 설명하고 가르치는 일에 대한 흥미
사회	사회를 위해 봉사하고 어려운 사람들을 돕는 일에 대한 흥미
관리·경영	조직을 효율적으로 운영하고 사람들을 지휘하는 일에 대한 흥미
언론	다양한 매체를 통해 의견을 피력하고 주장하는 일에 대한 흥미
판매영업	상품판매를 위해 고객에게 설명하고 설득하고 다양한 판매전략을 세우는 일에 대한 흥미
사무·회계	서류나 문서 등을 작성·관리하고 예산을 계획·집행하는 업무에 대한 흥미

검사자 기본정보
학교명	워크넷 중학교	학년/반/번호	2학년 2반 1번
이름	홍길동 (남)	검사실시일	2022년 07월 20일

1직업흥미검사란?

직업흥미검사는 청소년이 진로를 결정하고 직업 세계를 탐색하는데 도움을 주기 위하여 개인의 흥미분야에 대한 분석과 직업 세계에 대한 정보를 제공합니다.

본 검사는 청소년이 흥미있고 관심있는 활동과 분야를 측정하여 일반흥미유형과 기초흥미분야 두 개의 결과를 제공합니다.
2일반흥미 : 나의 흥미 코드는?

일반흥미유형은 미국의 심리학자인 홀랜드가 제시한 이론으로 사람들이 좋아하는 직업 흥미를 크게 6개로 나눠 설명하고 있습니다.

아래 그림은 6개의 흥미유형을 육각형으로 표현한 것입니다. 6개의 흥미유형 중 가장 높은 흥미 수준 두개가 검사자의 흥미코드입니다.
- 홍길동 님의 직업흥미 코드는 SA 입니다.

3일반흥미 : 점수 및 해석

아래 그림은 귀하의 흥미유형별 점수가 얼마나 높고 낮은지를 나타낸 것입니다. 하단의 맞춤형 해석을 통해 귀하의 흥미 코드에 대해 자세히 알아보세요.

일반흥미 : 점수 및 해석 테이블
일반흥미유형		T점수	표준점수								흥미수준
일반흥미유형		T점수	10	20	30	40	50	60	70	80	흥미수준
R	현실형	30									최하
I	탐구형	31									최하
A	예술형	58									상
S	사회형	75									최상
E	진취형	28									최하
C	관습형	29									최하

맞춤형 해석
홍길동 님은 SA의 코드를 갖습니다. SA 유형은 창의적인 아이디어를 발휘하지만 다른 사람들과의 좋은 관계를 유지하고자 하는 편입니다. 다른 사람을 육성하거나 교육하는 분야에서 일하는 것을 선호합니다.
1순위 [S 코드 유형]은 사람들과 함께 어울려 지내는 것을 좋아하며, 협조적이며 도와주고 위로해주는 역할을 잘합니다. 다른 사람들을 가르치거나 안내하고 도와주는 일을 선호하며, 친구들 사이에서 상담 역할을 맡는 경우가 있습니다.
2순위 [A 코드 유형]은 단순하게 반복되는 활동보다는 새롭고 창조적인 활동을 좋아하며, 글쓰기, 미술, 음악, 공연 등을 통해 자신의 생각과 느낌을 표현하는 것을 선호합니다. 예술 관련 분야를 전공하거나 취미 활동으로 하고 싶어 합니다.

4기초흥미 : 나에게 맞는 분야는?

기초흥미는 직업과 관련된 14개의 분야 중 여러분이 어느 분야에 흥미가 있는지를 알려줍니다.

기본 흥미 척도 테이블
기초 흥미분야	T점수	표준점수 프로파일								흥미 수준	분야별 기초흥미설명
기초 흥미분야	T점수	10	20	30	40	50	60	70	80	흥미 수준	분야별 기초흥미설명
기계·기술	33									최하	기계를 다루거나 직접 수리하는 활동에 관한 흥미
사회안전	33									최하	치안유지, 보안 및 응급구조 등의 활동에 관한 흥미
농림	37									하	곡물 경작 및 화초재배 분야에 대한 흥미
과학·연구	37									하	천문학, 생물학 등 자연현상을 과학적으로 연구하는 분야에 대한 흥미
음악	53									중상	다양한 방법으로 음악을 표현하고 감상하는 것에 대한 흥미
미술	56									중상	감정을 미술작품으로 나타내는 일에 대한 흥미
문학	54									중상	사상과 감정을 글을 통해 전달하는 것에 대한 흥미
공연예술	55									중상	관객 앞에서 예술활동을 공연하거나 연기하는 것 또는 전시, 공연을 기획하는 것에 대한 흥미
교육	63									상	교과나 다양한 학습내용을 설명하고 가르치는 일에 대한 흥미
사회	73									최상	사회를 위해 봉사하고 어려운 사람들을 돕는 일에 대한 흥미
관리·경영	30									최하	조직을 효율적으로 운영하고 사람들을 지휘하는 일에 대한 흥미
언론	32									최하	다양한 매체를 통해 의견을 피력하고 주장하는 일에 대한 흥미
판매영업	32									최하	상품판매를 위해 고객에게 설명하고 설득하고 다양한 판매전략을 세우는 일에 대한 흥미
사무·회계	30									최하	서류나 문서 등을 작성·관리하고 예산을 계획·집행하는 업무에 대한 흥미

홍길동 님은 사회, 교육, 미술 분야에 흥미가 가장 높고, 사무·회계, 관리·경영, 판매영업 분야 순으로 흥미가 낮습니다.

페이지 하단에서 해당 분야의 전공과 직업을 확인해보시기 바랍니다.

5직업 추천 : 나에게 맞는 직업은 어떤 것일까?

아래에 귀하의 흥미에 적합한 직업들이 제시되어 있습니다.

직업 및 전공 추천 테이블
추천직업	보육교사, 다문화언어지도사, 한국어강사, 놀이치료사, 예능강사, 예술치료사, 유치원교사, 학습지·교육교구 방문 강사

꼭! 알아두세요

직업과 진로를 선택하기 위해서는 개인의 흥미와 적성, 가치관, 환경 등 여러 가지 요인을 고려해야 합니다. 본 검사는 이와 같은 여러 요인 중 흥미만을 측정한 것입니다. 따라서 본 검사의 결과만으로 직업과 진로를 선택해야 하는 것은 아닙니다. 흥미 이외의 적성이나 가치관에 대해 알고 싶다면 아래에 안내된 워크넷의 심리검사를 활용해 보세요. 검사 결과에 대해 자세한 내용을 알고 싶거나, 진로에 관해 상담 받고 싶을 때에도 워크넷을 활용하시기 바랍니다.

나의 진로 탐색에 도움되는 정보들

직업정보 동영상

직업에 대한 정보를 생생한 동영상으로 알아봅시다.

학과정보 동영상

교수님과 선배들의 이야기를 통해 대학 학과에 대해 알아봅시다.

전공 진로가이드

대학 전공에서 배우는 내용과 졸업 후 진출 분야에 대해 알아봅시다.

취업가이드(고졸 취준생)

취업 준비부터 취업 전략, 직장 생활의 가이드까지 알아봅시다.

청소년의 자기이해 및 진로탐색 가이드북 다운로드

6일반흥미 6가지 유형의 특징

일반흥미 6가지 유형의 특징
흥미유형	특징	선호 직업활동	가치	대표직업
Realistic (현실형)	실체적이며 단순함 여러 사람들과 함께 일하는 것보다 혼자 일하는 것을 선호	기계나 도구, 사물을 조작하는 활동 사람이나 아이디어를 다루는 일보다는 사물을 다루는 일 선호	전통적 가치 독립적인 가치 폐쇄적 신념	농업종사자, 경찰과, 소방수, 기술자, 목수, 운동선수 등
Investigative (탐구형)	지적이고 분석적임 호기심 많고 개방적임	과학적이고 학문적인 활동 문제해결을 위해 아이디어를 사용하고 정보를 분석하는 일 선호	과학/학문적 성취 개방된 신념	물리학자, 의학자, 수학자, 컴퓨터 프로그래머 등
Artistic (예술형)	상상력이 풍부하고 직관적임 개방적이며 독창적임	재능을 가지고 창의적인 작업을 수행하는 활동 선호	심리적 경험 및 성취 개방적 신념체계 자유목표의 가치	예술가, 작가, 음악가, 화가, 디자이너 등
Social (사회형)	명랑하고 사교적임 친절하고 이해심이 있음	개인적인 교류를 통해서 타인을 도와주고 가르치고 상담해주고 봉사하는 활동 선호	사회, 윤리적 활동 다른 사람을 도와주고자 하는희망	교사, 상담가, 사회복지사, 성직자 등
Enterprising (진취형)	권력 지향적이며 지배적임 야심이 많고 외향적임	타인을 설득하고 지시하며 관리하는 활동 선호	경제적, 정치적 성취 리더가 되고자 함 야망에 가치	경영인, 관리자, 언론인, 판매인
Conventional (관습형)	보수적이고 실용적임 변화를 싫어하고 안정 추구	고정된 기준내에서 일하고 관례를 정하고 유지하는 활동 선호	사무경제적 성취 조직이나 제도의 내에서 일하는 것 선호	사무직종사자, 사서, 비서 등

7기초흥미 14가지 분야의 전공과 직업

기초 흥미분야 관련학과 및 기초흥미분야 관련직업 상세
	기초흥미	관련학과	관련직업
1	기계·기술	건축(공)학과, 토목공학과, 기계공학과, 금속공학과, 자동차(공학)과, 신소재공학과, 제어계측공학과, 화학공학과, 재료공학과, 섬유공학과, 전자공학과, 반도체공학과, 컴퓨터공학과, 정보통신공학과	건축기술자, 토목기술자, 기계공학기술자, 항공기 정비원, 자동차정비원, 재료공학기술자, 화학공학기술자, 전자공학기술자, 전기공학기술자, 컴퓨터/사무기기 설치 및 수리원, 가전제품 설치 및 수리원, 컴퓨터 공학기술자, 환경공학기술자, 선장, 항해사 및 기관사, 항공기조종사 및 기술종사자
2	사회안전	소방학과, 경찰학과, 보건학과, 응급구조학과, 경호학과	경찰관, 소방관, 교도관 및 보호관, 구급요원 (응급구조사), 청원경찰, 경호원, 군인
3	농림	농학과, 축산학과, 수산학과, 산림학과, 원예학과, 자원학과	곡식작물재배자, 채소 및 특용작물재배자, 과수작물재배자, 육모/화훼작물재배자, 가축사육자, 동물조련사
4	과학·연구	물리학과, 화학과, 수학과, 통계학과, 대기과학과, 천문학과, 지질학과, 생물학과, 생명과학과, 의학과, 수의학과, 약학과	물리학자, 화학자, 수학자, 통계학자, 천문학자, 지질학자, 기상연구원, 생물학자, 생명공학자, 유전공학자, 의사, 수의사, 약사
5	음악	음악학과, 국악과, 기악과, 관현악과, 피아노과, 성악과, 작곡과, 생활음악과	성악가, 지휘자, 작곡가, 연주가, 가수, 국악인, 음악평론가
6	미술	동양화과, 서양화과, 섬유미술과, 조소과, 애니메이션 학과, 산업디자인학과, 시각디자인학과, 의상디자인학과, 가구디자인학과, 공업디자인학과, 실내디자인학과, 사진학과, 공예학과, 도예학과	화가 및 조각가, 만화가 및 애니메이터, 제품디자이너, 패션디자이너, 인테리어디자이너, 시각디자이너, 웹 및 멀티미디어 디자이너, 사진작가, 공예원
7	문학	국어국문학과, 문예창작학과, 일어일문학과, 영어영문학과, 독어독문학과, 노어노문학과, 스페인어문학과, 불어불문학과, 중어중문학과	소설가, 수필가, 구성작가, 시나리오작가, 번역가, 카피라이터, 시인, 문학평론가
8	공연예술	연극영화과, 공연기획과, 무용과, 방송영상과, 영상제작과	연기자, 영화감독, 방송 PD, 공연 및 전시기획자, 영상제작자, 촬영감독, 조명감독
9	교육	사범계열학과 (국어교육과/수학교육과 등), 교육학과, 초등교육과, 유아교육과, 특수교육학과	대학교수, 중등학교교사, 초등학교교사, 유치원교사, 특수학교교사, 학원강사 (문리어학/컴퓨터/예능/기술기능계)
10	사회	간호학과, 재활학과, 작업치료학과, 물리치료학과, 상담심리학과, 사회복지학과, 아동가족학과, 보육학과	간호사, 물리치료사, 임상심리사 (심리치료사), 사회복지사, 상담전문가, 사회단체활동가, 보육교사, 성직자
11	관리·경영	경영학과, 행정학과, 국제경영학과, 경영정보학과, 호텔경영학과, 정치(외교)학과	고위공무원 및 공공단체임원, 기업 고위임원, 금융 및 보험관련관리자, 정부행정관리자, 경영컨설턴트, 호텔경영자
12	언론	법학과, 신문방송학과, 언론정보학과, 정보미디어학과, 국제관계학과	신문기자, 방송기자, 잡지기자, 취재기자, 아나운서 및 리포터, 변호사, 논설위원
13	판매영업	마케팅학과, 광고홍보학과, 금융보험학과, 무역학과, 유통학과	광고 및 홍보전문가, 투자상담사, 영업원 (일반/기술/자동차), 상품중개인 (경매인), 부동산중개인, 상품판매원 및 상품대여원, 텔레마케터, 쇼핑호스트, 홍보판촉원 및 홍보도우미, 보험모집인
14	사무회계	회계학과, 세무학과, 비서학과, 문헌정보학과	회계사, 세무사, 은행사무원, 인사사무원, 구매사무원, 회계사무원, 일반공무원, 비서, 우편사무원, 사서